MankomA08

 
Contoh Poscard





Sejarah perspektif pada data dan pengolahan informasi
sejarawan telah melacak pencatatan dan pengolahan data kembali ke sekitar 3500 SM mana di Babel pedagang yang menyimpan catatan pada buku catatan sehari-hari. hari ini, pedagang masih menyimpan catatan dan data proses tetapi buku catatan telah digantikan oleh kartu menekan, pita magnetik dan disk, dan bentuk lain dari media rekaman. dalam bagian ini kita membahas secara singkat
1. peristiwa yang signifikan dalam evolusi data dan pengolahan informasi dan
2. utama tekanan untuk memproduksi ambang informasi lebih lanjut
Peristiwa penting
dalam beberapa tahun terakhir istilah "pengolahan data" dan "pemrosesan komputer" telah menjadi agak sinonim dalam penggunaannya. pasti di sebagian besar organisasi komputer sangat penting bagi sebagian besar dari teori pengolahan data dan teknologi. "revolusi" pertama dan yang paling penting, adalah pengembangan bahasa dan notasi matematika.
meskipun sejarawan tidak bisa tahu kapan bahasa diucapkan berasal. bentuk tulisan ideografik dapat ditelusuri kembali ke Babylonia dari 3500 SM. Dimana catatan kekayaan yang di cantumkan pada kepingan tanah liat (cuneiforms). Namun, tidak sampai 2000 tahun kemudian, bahwa Fenisia dapat dikreditkan dengan menciptakan alfabet. sistem awal matematika juga telah dilacak sampai sekitar 3500 SM, semua perkembangan selanjutnya dalam data dan pengolahan informasi yang didasarkan pada dua prestasi ini.
melalui penggunaan bahasa dan matematika orang telah terus disempurnakan dan diperluas pengetahuan mereka dan pemahaman tentang diri dan lingkungan mereka jumlah pengetahuan yang tersedia atau informasi telah menjadi begitu luas bahwa tidak ada satu orang yang mampu mendapatkan semua itu. sebagai hasilnya, kita cenderung untuk mengejar informasi di daerah khusus seperti fisika, biologi. ekonomi, psikologi, akuntansi, dan sebagainya. meskipun benar bahwa setiap konsep baru pada ide ditemukan di salah satu bidang khusus diproses, bagaimana data tersebut diproses, dan apa informasi yang dihasilkan, sebuah diskusi yang bermanfaat dari kontribusi jelas di luar lingkup teks ini. bunga khusus kami terletak pada keberhasilan selang yang mempengaruhi pengolahan data dan informasi secara keseluruhan. misalnya, orang telah menggunakan berbagai media untuk merekam pikiran dan ide-ide sejak pertama kali menggunakan tablet tanah liat. pada satu waktu atau catatan lain telah disimpan di atas batu, kayu, logam, kulit binatang, papirus, kertas dan yang terakhir, pada permukaan magnetik.
teknologi secara konsisten telah dikembangkan untuk memproses data kuantitatif lebih efisien. sempoa mungkin perangkat awal perhitungan diketahui, telah digunakan sejak sekitar 3500 SM pada abad ketujuh belas ada tiga kemajuan besar dalam teknologi pengolahan data. napier john mengembangkan satu set batang nomor (boner napier's) yang disederhanakan operasi perkalian dan pembagian; Blaise Pascal dirancang dan membangun mesin hitung pertama dan Gottfried Leibniz membangun sebuah kalkulator yang dapat menambah, mengurangi, mengalikan, dan membagi, dalam sembilan belas abad, masih ada kemajuan lebih lanjut dalam pengolahan data uch teknologi sebagai kartu punched alat tenun Jacquard joseph's, Charles babbage’s “perbedaan mesin” dan “ mesin analitika” dan mesin kartu Herman Hollerith’s yang digunakan untuk memproses sensus 1890.
sedangkan masing-masing perkembangan teknologi adalah penting dalam evolusi data dan pengolahan informasi, kita harus melihat ke cenury lima belas untuk "revolusi" kedua. revolusi ini dihasilkan dari penemuan mesin cetak bergerak. mesin cetak telah berdampak pada kemampuan manusia untuk merekam menyimpan, memperoleh akses untuk merekam, dan menyebarluaskan data dan informasi, tidak seperti prestasi lain sebelum dan selama hampir 500 tahun setelah itu.

tidak sampai abad kedua puluh yang kita temukan ketiga kami "revolusi" dalam pengolahan data dan informasi yang terkait dengan serangkaian pembangunan kita dapat istilah kolektif "media massa". dampak teknik media massa seperti radio dan televisi yang akrab bagi kita semua walaupun masih belum sepenuhnya dipahami oleh kita.
Selama abad yang sama dan bahkan sebelum "revolusi" ketiga telah surut, data dan pengolahan informasi dalam mengalami "revolusi" keempat sebagai hasil dari komputer digital yang mirip dengan dampak media massa, dampak dari komputer di masyarakat kita adalah gelar besar dalam jumlah yang tidak diketahui saat ini. Namun, dengan menggunakan pendekatan sistem kita berusaha untuk memanfaatkan komputer dan teknologi terkait sering dalam hubungannya dengan teknik media massa, untuk menghasilkan informasi yang relevan dalam organisasi modern.

tekanan untuk informasi lebih lanjut
dalam bagian sebelumnya kita membahas evolusi data dan pengolahan informasi, terutama dari sudut pandang perkembangan teknologi. tambahan wawasan dan pemahaman tentang evolusi ini dapat diperoleh dengan memeriksa secara singkat tekanan untuk menghasilkan informasi lebih dan lebih.
sebelum abad kedelapan belas ada dua alasan utama untuk pengolahan data. pertama, ada keinginan alami oleh laki-laki untuk memberikan perhitungan milik mereka dan kekayaan. seperti yang kita sebelumnya dikutip, pedagang Babilonia menyimpan catatan kembali sekitar 3500 SM kepastian sebagai perdagangan dan perdagangan meningkat, orang membutuhkan bantuan lebih dan lebih untuk membantu melacak rincian dan keadaan. di abad kelima belas, Luca Pacioli mengembangkan sistem pembukuan doubleentry. konsep ini diizinkan peristiwa ekonomi untuk dicatat dalam satuan moneter dengan menggunakan serangkaian rekening pengeluaran dan ekuitas. konsep ini tetap menjadi fondasi modern saat ini sistem akuntansi keuangan kita.
alasan kedua untuk pengolahan data sebelum abad kedelapan belas adalah persyaratan pemerintah. sebagai suku berkembang menjadi bangsa, pihak berwenang dari negara - mesir, israel, yunani dll surve memenuhi administrasi yang akan digunakan untuk menaikkan pajak dan mengerahkan tentara
pada pertengahan abad ke-kedelapan belas, ada tekanan masih dikembangkan lebih untuk formal pengolahan data. revolusi industri telah mengambil tugas-tugas pokok produksi dari rumah dan toko kecil dan menempatkan mereka di pabrik-pabrik. pengembangan organisasi-organisasi manufaktur besar menyebabkan perkembangan industri jasa lainnya seperti pemasaran dan transportasi. demikian, peningkatan ukuran dan kompleksitas organisasi-organisasi ini dilarang perorangan satu dari efektif mengelola organisasi tanpa beberapa pengolahan data untuk memberikan informasi tambahan. lebih besar atas, dengan munculnya sistem faktor besar dan teknik produksi massal, kebutuhan barang modal lebih canggih baru mengharuskan investasi yang besar. ini membutuhkan modal yang besar memaksa pemisahan investor dari manajemen. di satu sisi, manajemen membutuhkan informasi lebih banyak untuk pembentukan keputusan internal tentang organisasi, dan kinerja manajemen.
sebagai kebijakan bisnis baru muncul, kebutuhan untuk mengolah data juga meningkat. misalnya pemberian kredit menciptakan sebuah kebutuhan untuk mempertahankan piutang, perhitungan statistik hutang dan kredit. konsep dari akuntansi finansial, yang terus disempurnakan dan diperluas selama bertahun-tahun, juga memerlukan lebih banyak pengolahan data. sehingga diperoleh efisiensi yang lebih besar dalam produksi, para pelopor "manajemen ilmiah" teridentifikasi kebutuhan data masih lebih dan pengolahan informasi.
peraturan, tidak hanya perusahaan, tetapi masyarakat pada umumnya, oleh berbagai instansi pemerintah telah membuat dampak yang signifikan terhadap banyak organisasi dengan memaksa organisasi-organisasi dengan memaksa organisasi-organisasi untuk mengadopsi data up-to-date pengolahan praktek. di Amerika Serikat, pemerintah lembaga regulator termasuk beberapa negara komisi pengawas komersial interstates

Communibiology

Dari beberapa sumber yang saya baca, ternyata biologi komunikasi itu merupakan salah satu bidang kajian ilmu komunikasi yang baru. Sebuah ilmu atau bidang kajian baru dipersyaratkan harus mampu menjawab pertanyaan apa, mengapa, dan untuk apa. Tiga pertanyaan tersebut dalam ilmu filsafat dikenal sebagai ongtologis, epistemologis, dan aksiologis.
Secara ontologis, biologi komunikasi berupaya menunjukkan dan menjelaskan tentang perilaku komunikasi manusia dalam berbagai bentuk dengan pendekatan analisis biologi, khususnya telaah tentang peranan otak –otak kiri dan kanan.
Secara epistemologis, biologi komunikasi harus mampu menjelaskan tentang kebenaran itu dan apa saja bukti yang dapat dipertanggunjawabkan agar ketentuan itu dapat dipercaya. Biologi komunikasi ini dipetakan ke dalam bentuk perilaku internal dan eksternal. Melalui kegiatan belajar siswa, kita bisa melihat dan menganalisis berbagai fenomena biologi, khususnya komunikasi internal di dalam otak. Dari aktifitas yang dilakukan siswa selama belajar, fenomena biologi komunikasi dapat dijelaskan secara lebih detail, mulai dari pengondisian bagian spesifik otak itu hingga ia melakukan komunikasi intrapersonal. Aktifitas intrapersonal itu mewakili kegiatan biologi komunikasi yang dilakukan oleh bagian spesifik otak.
Kebenaran dari biologi komunikasi bisa dibuktikan melalui riset tentang cara kerja bagian otak yang secara filosofis dapat direkam melalui elektro ensephalographi (EEG). Secara filosofi epsitemologis, aktifitas bagian spesifik otak manusia ini dikondisikan untuk dapat melihat, memahami, mendengar, merasakan, dan kecenderungan bertindak.
Secara aksiologis, biologi komunikasi dapat dibuktikan melalui kajian terhadap perilaku biologis manusia, khususnya proses pembelajaran, seperti melihat, memahami, merasakan, dan kecenderungan bertindak. Semua perilaku itu sangat bermanfaat dan mendukung penuh proses pembelajaran dalam rangka optimalisasi aktivitas belajar siswa. Jika perilaku dasar dalam pembelajaran dapat dipahami dengan baik, optimalisasi pencapaian prestasi dapat terwujud. Selain itu, dengan biologi komunikasi pembelajaran siswa akan lebih terkontrol, mudah dianalisis, mudah diarahkan, mudah dirasakan dan mudah diklasifikasikan tingkat pemahamannya. Berbagai kemudahan itu akan memberik kemudahan pula dalam pengukuran perilaku psikomotorik siswa.
Perilaku biologi yang dikendalikan oleh belahan otak kiri dan kanan jelas terlihat ketika seseorang merespons bunyi bahasa dan berbicara. Komunikasi ini lebih dominan terjadi di belahan otak kiri dan kanan. Otak kanan memainkan peranan penting untuk menginterpretasi informasi visual. Otak kiri mengontrol bagian tubuh sebelah kanan, sedangkan otak kanan mengontrol tubuh bagian kiri. Kedua otak itu merupakan salah satu dari empat bagian otak. Otak besar bagian luar (Cortex), secara rinci dibagi menjadi empat bagian, yaitu occipital lobepariental lobe (cita rasa), temporal lobe (pendengaran, memori dan emosi), dan frontal lobe (pergerakan otot, moral, emosi dan ekspresi) (penglihatan),
  • Parasagital
Parasagital merupakan bagian spesifik otak manusia yang bertugas menyambungkan belahan otak kiri dan kanan. Pesan yang diterima, diproses, dan ditransformasikan oleh bagian spesifik otak lainnya seperti frontal, temporal, parietal, dan occipital harus lebih dulu melalui bagian parasagital ini. Parasagital terletak di antara belahan otak kiri dan kanan membentang luas dari belakang hingga depan otak manusia. Informasi yang masuk dan diterima berbentuk visual, audio, dan kinestetik, penerjemahan dan transformasinya sangat dipengaruhi oleh kondisi parasagital. Dalam proses belajar, baik ilmu-ilmu sosial maupun eksakta, jalur transformasi informasi itu harus melalui bagian spesifik otak bernama parasagital. Dalam konteks komunikasi, bagian ini sangat menentukan kelancaran proses komunikasi yag bersifat sirkuler. Informasi yang dikirim dari belahan otak kiri ke kanan atau sebaliknya akan dikembalikan ke belahan otak pengirim kemudian akan diubah menjadi sebuah keputusan tentang tindakan yang akan dilakukan oleh individu dalam pembelajaran. Proses ini dilakukan agar ada keseimbangan keputusan, dan keseimbangan ini sangat menentukan benar tidaknya tindakan atau pengambilan keputusan itu.
  • Frontal
Bagian spesifik lainnya yang berperan penting dan menentukan aktivitas biologi komunikasi adalah frontal. Bagian spesifik ini berfungsi mengontrol pergerakan tubuh. Tetapi tugas utamanya adalah mengontrol proses berfikir, cara memori bekerja, intelegensi, konsentrsi, emosi dan personalitas (kepribadian). Frontal lobe yang terletak di belahan otak kiri disebut broca. Broca berkemampuan mengontrol pergerakan sederhanan organ tubuh lainnya, juga mengontrol mimic atau roman wajah, pergerakan lidah, dan tenggorokan saat menelan makanan. Proses pengontrolan mimic roman muka meruapakan salah satu produk atau efek dari proses biologi komunikasi. Jika bagian spesifik otak frontal ini mengalami gangguan, individu pasti mengalami hambatan dalam berbicara. Ini terlihat dari segi keteraturan bunyi-bunyi dan kalimat yang diucapkannya.
Di wilayah frontal ini terdapat beberapa bagian, yaitu precentral gyrus yang berfungsi mengontrol gerakan sel-sel otak; prescentral sulcus, termasuk didalamnya superior frontal gyrus, middle frontal gyrus, dan inferior frontal gyrus. Fungsi paling utamanya adalah mengontrol gerakan, memberi bahan pertimbangan untuk bertindak atau berprilaku sesuai dengan keinginan individu. Di otak kiri dan kanan terdapat frontal. Komposisi frontal ini pada umumnya sama. Bagian penghubung antara kedua buah frontal ini disebut median sagital (sagital-frontal). Secara lengkap frontal berfungsi melakukan control terhadap perilaku, berfikir abstrak, mencari pemecahan masalah, perhatian, sentuhan kreatif, control emosi, intelektual, keputusan, refleksi, inisiatif, kebiasaan, koordinasi gerakan, gerakan mata, kepekaan senyum, gerakan keterampilan terpola, dan reaksi fisik lannya.
  • Parietal
Parietal terdapat di otak kiri dan kanan. Komunikasi antara parietal dan memori ketika menerima informasi baru menjadi media untuk memaknai objek atau benda yang disentuh oleh indera peraba. Parietal juga berfungsi membantu bagian spesifik occipital untuk melihat, mendengar, memberi persepsi berdasarkan sentuhan indera peraba, dan memanipulasi pemaknaan terhadap objek yang disentuh. Secara lengkap, parietal berfungsi untuk melakukan sensasi berdasarkan sentuhan, mengapresiasikan hasil sentuhan, memberi respon terhadap stimulus internal, memaknai kombinasi stimulus secara lengkap, mempelajari bahasa dan membaca, serta membantu fungsi penglihatan.
  • Occipital
Occipital disebut pula visual cortex yang berfungsi melakukan pengamatan dan penglihatan. Ketika siswa melakukan pengamatan terhadap gambar animasi, proses penglihatannya dikontrol oleh fungsi occipital ini. Dalam melakukan tugas kerjanya, occipital yang terletak di belahan otak kanan menginterpretasikan tanda-tanda visual yang diperoleh dari bagian wilayah penglihatan sebelah kiri (mata kiri). Sebaliknya, occipital yang terletak di belahan otak kiri menerima dan mengontrol hasil penglihatan dari kanan (mata kanan). Occipital terletak di bagian belakang otak, baik di belahan kiri maupun kanan. Ditinjau dari komunikasi nonverbal, upaya mempersepsi informasi dibantu secara optimal oleh bagian spesifik occipital ini.
  • Temporal
Bagian spesifik otak yang membuktikan adanya biologi komunikasi selama aktifitas pembelajaran adalah temporal. Bagian ini membantu manusia untuk mendengar, dan menganalisa suara berdasarkan bunyi yang masuk ke dalam pusat pendengaran. Hasil dari pendengaran dan interpretasinya dikirim ke dalam memori, terutama daerah Wernicke’s. Temporal ini dimiliki oleh otak kiri dan kanan. Temporal memiliki wilayah superior temporal gyrus, middle temporal gyrus, dan inferior temporal gyrus.
Temporal kiri disebut Werninke’s area. Wilayah ini sangat mempengaruhi kemampuan mempersepsi atas apa saja yang dilihatnya. Secara lengkap, temporal lobe ini berfungsi untuk menjadi memori pendengaran, mendengarkan, memori penglihatan, musk, perasaan takut, membantu kerja memori, berbicara, emosi, dan stimulus indentifikasi.

Sumber informasi seluruhnya dari:
Darmawan, Deni. 2009, Komunikasi Biologi Komunikasi Pembelajaran Berbasis Brain Infromation Communication And Technology. Bandung: humaniora.